Questões sobre premissas e conclusão
A dipirona baixou a febre da minha vizinha e de vários amigos que tomaram, então ela também deve baixar a minha febre.
Qual a premissa e a conclusão do argumento acima?
Premissa: A dipirona não baixou a febre da minha vizinha e de vários amigos que tomaram; Conclusão: A dipirona baixou a febre de várias pessoas.
Premissa: Minha vizinha e meus amigos tomaram dipirona; Conclusão: A dipirona é um bom remédio para baixar a febre.
Premissa: A dipirona baixou a febre da minha vizinha e de vários amigos que tomaram; Conclusão: Minha febre não será baixada pela dipirona.
Premissa: A dipirona baixou a febre da minha vizinha e de vários amigos que tomaram; Conclusão: A dipirona vai baixar minha febre.
Segundo historiadores, os vikings tiveram uma passagem pela América do Sul muito antes do descobrimento do continente americano. Portanto, os vikings estiveram na América do sul antes do descobrimento.
Qual é a premissa e a conclusão do texto?
Premissa: os vikings estiveram na América do Sul antes do descobrimento; Conclusão: os vikings tiveram uma passagem pela América do Sul muito antes do descobrimento do continente americano.
Premissa: os historiadores afirmam que os vikings tiveram uma passagem pela América do Sul muito antes do descobrimento do continente americano; Conclusão: os vikings vieram com jangadas para a América do Sul.
Premissa: os historiadores afirmam que os vikings tiveram uma passagem pela América do Sul muito antes do descobrimento do continente americano; Conclusão: os vikings estiveram na América do Sul antes do descobrimento.
Premissa: os vikings estiveram na América do Sul antes do descobrimento; Conclusão: historiadores afirmam que os vikings tiveram uma passagem pela América do Sul muito antes do descobrimento do continente americano.
Qual é a definição de uma premissa em um argumento?
Uma opinião pessoal do autor do argumento.
A suposição que é aceita sem evidência para apoiá-la.
A declaração que fornece a razão ou evidência para apoiar a conclusão.
A conclusão a que se chega após analisar as evidências apresentadas.
Este político é corrupto, aquele também, aquele outro também; portanto, todo político é corrupto.
Qual a premissa e a conclusão do argumento acima?
Premissa: Este político é corrupto, aquele também, aquele outro também; Conclusão: Alguns políticos são corruptos.
Premissa: Este político é corrupto, aquele também, aquele outro também; Conclusão: Todo político é corrupto.
Premissa: Alguns políticos são corruptos; Conclusão: Este político é corrupto, aquele também, aquele outro também.
Premissa: Todo político é corrupto; Conclusão: Este político é corrupto, aquele também, aquele outro também.
Posso dizer que sou amigo de Cláudia, porque temos os mesmos gostos.
Qual a premissa e a conclusão do argumento acima?
Premissa: Eu e Cláudia temos os mesmos gostos; Conclusão: Eu e Cláudia somos parecidos.
Premissa: Eu sou amigo de Cláudia; Conclusão: Temos os mesmos gostos.
Premissa: Eu gosto de Cláudia; Conclusão: Temos os mesmos gostos e somos amigos.
Premissa: Cláudia tem os mesmos gostos que eu; Conclusão: Eu sou amigo de Cláudia.
Qual dos seguintes indicadores pode indicar que na sequência do texto será apresentada uma premissa?
"Consequentemente"
"Logo"
"Pois"
"Assim"
Qual dos seguintes indicadores pode indicar que logo em seguida será apresentada a conclusão do argumento?
"Enfim"
"Ademais"
"Por conseguinte"
"Em outras palavras"
“Todos os dias de sol são agradáveis, porque o calor é um convite ao convívio humano e o convívio é agradável”.
Qual é a premissa e a conclusão do texto acima?
Premissa: O convívio é agradável, porque o calor é um convite ao convívio humano. Conclusão: Todos os dias de sol são agradáveis.
Premissa: O calor é um convite ao convívio humano. Conclusão: Todos os dias de sol são agradáveis.
Premissa: O convívio é agradável. Conclusão: Todos os dias de sol são agradáveis, porque o calor é um convite ao convívio humano.
Premissa: Todos os dias de sol são agradáveis. Conclusão: O convívio é agradável, porque o calor é um convite ao convívio humano.
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